【読み終えて（７）】２０２１・１２・２６

一日中、
降り続く雪の中、
小野寺史宜『とにもかくにもごはん』（講談社）を読み終えました。

　　子どもたちにとっては、
　　誰かが自分に勉強を教えてくれた、
　　教えてくれようとした、
　　それこそが大事なのかもしれない。

と、ここまで書いて、
昨日の山陰中央新報「元気力」を思い出しました。
　　ちなみに「叱ること」と「怒ること」を、
　　混在してあえて書いていますが、
　　これには理由があります。
　　子どもにとっては、
　　怒ることも叱ることもなかなか区別がつかず、
　　恐怖しか与えないからです。
　　しかも周りからは、
　　なかなか判断がつかない場合も少なくないように思います。
　　　（臨床発達心理士：難波寿和「『ただ厳しく』は時代遅れ」より）

「教えてくれた」も「教えてくれようとした」も、
子どもにとってはそれこそが大事であり、
「叱る」も「怒る」も、
子どもにとっては恐怖しか与えない。
というところが重なったのです。