「ちくま」（筑摩書房）の３月号に、
教育社会学者の木村涼子さんが、
「歴史の中の姉妹（わたし）たち」を載せています。

旬１
　　過去の学校生活を振り返った際には、
　　誰しも思い出す「女の先生」がいるだろう。
　　女教師は、
　　私たちにとって実に身近な存在である。
　　身近であるがゆえに、
　　あまり気づかれていないのは、
　　女教師がこれまでの歴史で、
　　常にジェンダー平等を目指す働きの前線に立っていた、
　　ということではないだろうか。

　　教師は、
　　近代において女性に早くから開かれていた職業のひとつだ。

　　日本でも、
　　産業化の進展とともに、
　　「男は仕事。女は家庭」
　　という性別分業が確立される中で、
　　教員は、
　　「女性の特質を活かすことができる職業」と認識され、
　　女性教員は特に初等教育機関で、
　　その数を増やしていった。

私にも、
「女の先生」といえる女の先生が二人ありました。
小学校１年のときのＮ先生と、
高校２年生のときのＨ先生。

この二人の先生から、
わずかばかりの可能性を大きく引き出していただきました。
Ｎ先生からは詩の、
Ｈ先生からは英語のそれを。

そのどちらの先生のお宅にもおじゃましたことがありました。

幼心にも、
なにかしら感じるものがあったのでしょう。

思春期の魂に、
何かしら響くものがあったのでしょう。