【昨日のいいもの】２０１９・６・２７

《昨日のいいもの》
読んだもの。

吉本均編著『「まなざし」で身（み）に語りかける』（明治図書）

　　教師の語りとは、
　　すでに存在していることを説明したり、
　　解説したりすることではない。

　　そうではなくて、
　　まだ実在していない、
　　しかし、
　　そうあってほしいことを願い、
　　語ることなのである。

　　　　素晴らしい俳優というのは、
　　　　言葉を語ることによって、
　　　　魅力を発揮できる人間のことであり、
　　　　観客の気分を、
　　　　非日常的なものに誘うことができる人間のことである。
　　　　これが、
　　　　人を騙（だま）すという「騙（かた）り 」＝「語り」だと言われている。
　　　　　　　　　　　　　　　　　（鈴木忠志著『演劇とは何か』（岩浪新書）

　　教師の語りは、
　　これとまったく同様なのである。

　　素晴らしい教師というのは、
　　ことばを語ることによって、
　　魅力を発揮できる人間のことであり、
　　子どもたちの気分を、
　　まだ存在しない、
　　しかし価値あるものに、
　　誘いこむことができる人間のことなのである。

　　われわれ教師は、
　　子どもたちに、
　　ことばを語るプロである。

　　プロとしての語りとは、
　　子どもたちに、
　　いまだ、
　　できていないこと、
　　しかしどうしても、
　　「なってほしい」ことを願いをこめて語りかけなくてはならない。

　　そうすれば、
　　現実に、
　　子どもたちは、
　　そうなるのであり、
　　できるようになるのである。

　　そういう巨大な力、
　　実在していないものを呼びおこす力を発揮するのが、
　　まさに、
　　われわれ教師の語りの本質なのである。


ユッサユッサと心が揺さぶられ、
グラグラと心が沸き立つのを感じます。




《昨日のいいもの》
知ったもの。

《昨日のいいもの》
見つけたもの。