【寸評】２０１９・７・７

《寸評》
先週の新聞、
思わず、
寸評をしたくなった作品。

朝日歌壇
　授業中泣きたいときもあるけれど我は先生我慢している　（堺市）橋本伊吹

　　　泣けばいいのに・・・。
　　　先生なんだから・・・。


読売歌壇
　赤き傘と小さき長靴干され居る百号の絵は「雨上り」の題　　我孫子市　増田千代子

　　　じぶんちの庭？
　　　よそんちのベランダ？
　　　まさか絵じゃないよね？


毎日歌壇
　子が親を選べるならばどれほどの人にこどもが授かるだろう　　東京　佐々木優美子

　　　私の知っている多くの子どもたちは、
　　　「ぼく、ママを選んで生まれてきたんだよ」って言っています。


山陰文芸
　セーラーの眩（まぶ）しき白や衣替え　　大田　　土江　智

　　　六月一日の衣替え、今でもあるんだ。　　
　　　高校ではとんと見かけなくなりました。　　

《どっちだろう》
今朝の朝日新聞に、
OECDのTALIS結果が載っていました。

OESDは経済協力開発機構、
TALISは国際教員指導環境調査。

５年毎に実施されているそうです。

記事の見出し、
「自信が持てない日本の教員」

自己評価の低い理由として、
「高い水準の指導をめざしている」
「実際の達成度にかかわらず謙虚な自己評価をくだしている」

最も自己評価が低いのは、
「生徒に勉強ができると自信を持たせる」という質問に、
日本の中学教員は２４．１％
調査に参加した４８カ国・地域の平均が８６．３％。

平均が８６．３％？
ということは、
ほぼ１００％の処もあるのでしょう。


ところで、
ところで、
教室で先生が、
泣くのと我慢するのとで、
自己評価が低いのはどっちだろう？
生徒からの評価が高いにはどっちだろう？
先生の現在の生きる励みはどっちだろう？
生徒の将来の生きる励みはどっつだろう？