【胸が、心が】２０１９・７・１０

《胸が、心が》
昨日は、
松江商業高校の教職員研修に招かれました。

演題は、
「私の自尊感情を育てたもの」


用意していた「まなざし」の文章の他に、
もう一つ、
海木幸登さんの文章を読み上げました。

一語一語を大事にして、
心を込めて読み上げました。

　　あらためて考えてみると、
　　私たちの教育実践は、
　　創造的であろうとすることを、
　　簡単にやめようとするようだ。
　　
　　私たちの仕事は、
　　いともたやすく諦めを誘う。
　　そして、　　
　　謙虚さを失い、
　　志を失い、
　　不遜で傲慢な態度を身につけてしまう。

　　私たちを取り巻く状況や環境が厳しければなおさらだ。

　　その時、
　　私たちの創造的な営みは、
　　単調な日常の業務になり下がってしまう。

　　そして、
　　困ったことに、
　　私たちは、
　　その現実が見えなくなり、
　　見えないという現実さえも見えなくなってしまうのである。

　　そんな時、
　　私たちに警鐘を鳴らし、
　　私たちを励ましてくれるのは、
　　驚嘆するような素晴らしい実戦なのではなく、
　　おそらく、
　　真摯でぶざまで、
　　熱い教育実践であるはずだ。
　　　　　　　　（海木幸登『生徒を笑顔に変える魔法のメッセージ』）


この文章を読むと、
きまって、
胸が熱くなります。
心が震えます。

《帰りに見た宍道湖》
昨日の宍道湖。
夕方の宍道湖。