【残った者が】２０２０・１・２６

《残った者が》
昨日の映画が、
風呂の中でよみがえりました。

自分が分からなくなったら・・・、
家族が分からなくなったら・・・、
世界が分からなくなったら・・・、
そんなことを考えました。

でも、
昔ほど深刻にはなりませんでした。

ゆったりお湯につかったら、
大丈夫・・・という思いになって、
そそくさと風呂からあがりました。

そんなことは、
残った者がなんとかしてくれるだろう。
残った者たちがなんとでもしてくれるだろう。

信頼に足る者たちだから・・・。




《きになるレモン》
来客がありました。
玄関を入るとき、
「あそこのレモン、気になりませんか？」

あまりに見事に生（な）っているので、
そういう言葉になったのだろうと思います。

「気ならないけど、木になっている」
瞬時に思いついたダジャレでした。
自分ではなかなかのものに思いましたが、
彼女の反応はいまひとつでした。



《是非》
昨日から読んでいる新書、
これまで「是」としてきたものに、
いきなり「非」を突き付けれた思いでした。

宮口幸治『ケーキの切れない非行少年たち』（新潮新書） 

新しい視点が多々ありました。
思いもよらない発見もありました。
他にもそう思う人もいるのだという親近感もありました。

さっきの「是非」は、
こういう個所です。
　　「褒める」「話を聞いてあげる」は、
　　その場を繕（つくろ）うにはいいのですが、
　　長い目でみた場合、
　　根本的解決策ではないので、
　　逆に子どもの問題を先送りしているだけになってしまします。

褒めても話を聞いてやっても、
勉強ができないという事実は残ったままなので、
本当に解決されなければならないことが、
ただ先送りされただけだ、
・・・ということなのでしょう。


学校現場での、
　　「この子は自尊感情が低い」という紋切り型フレーズ。

自尊過剰が高くない大人もたくさんいる。
でも、
ほとんどの大人は、
　　自尊感情が低くても、
　　社会人として何とか生活できているのです。

　　大人でもなかなか高く保てない自尊感情を、
　　子どもにだけ、
　　「低いから問題だ」
　　と言っている支援者は、
　　矛盾しているのです。

　　「自尊感情が低い」といった言葉に続くのは、
　　「自尊感情を上げるような支援が必要である」
　　といった締めの言葉です。

　　無理に上げる必要もなく、
　　低いままでもいい、
　　ありのままの現実を受け入れていく強さが必要なのです。
　　
　　もういい加減、
　　「自尊感情が・・・」
　　といった表現からは卒業して欲しいところです。

あと３０ページほどで読み終わりますが、
学ぶところの多い一冊でした。

最後の第７章、
「ではどうすれば？　１日５分で日本を変える」
に興味津々です。



《今日の雲》

《今の雲》